Jurnal Pertama
Jurnal pertama yang saya analisis adalah jurnal yang berjudul “Dampak
Kecanduan Video Game pada Remaja”. Menurut Mifflin (2004), video game adalah
permainan yang dimainkan melawan komputer. Sedangkan game yang
dikategorikan sebagai video game adalah kombinasi penggunaan televisi
atau media display sebagai media visual dan console sebagai
tempat atau media penterjemah dari kaset atau compact disc (cd). Jadi
dapat disimpulkan bahwa kecanduan bermain video game adalah suatu
kebiasaan untuk bermainan dengan menggunakan kombinasi antara televisi dan console
yang dirasa menyenangkan dan sangat dinikmati, sehingga menyebabkan
seseorang lupa pada hal-hal yang lain.
Faktor-faktor yang mempengaruhi seorang anak kecanduan terhadap video game,
menurut Arixs adalah;
a.
Tingkatan (level) yang membuat para gamers penasaran.
b.
Penghargaan (prestige) dari gamers lainnya.
c.
Kurangnya pengawasan dari orang tua.
d.
Memiliki banyak waktu kosong.
e.
Mengikuti trend permainan.
Dampak kecanduan video game menurut Sulaeman terbagi menjadi dua kriteria
yaitu dampak positif dan dampak negatif.
1) Dampak positif
Mereka dapat meningkatkan ketangkasan
manual, kemampuan motorik pemain dan melek komputer, meningkatkan pengetahuan
tentang teknologi juga
menyediakan pemain dengan grafis yang lebih baik yang memberikan pengalaman
virtual bermain yang lebih "realistis".
2) Dampak negatif
a. Kekerasan
b. Mengutamakan kerja individu
c. Semangat belajar menurun
Dalam kaitannya dengan prestasi akademik, tentunya
kecanduan video games berpengaruh pada hal tersebut. Prestasi akademik adalah perubahan dalam hal kecakapan
tingkah laku, ataupun kemampuan yang dapat bertambah selama beberapa waktu dan
tidak disebabkan proses pertumbuhan, tetapi adanya situasi belajar. Perwujudan
bentuk hasil proses tersebut dapat berupa pemecahan lisan maupun tulisan, dan
keterampilan serta pemecahan masalah langsung dapat dinilai atau diukur dengan
menggunakan test yang terstandar.
Jurnal Kedua
Apa ya
pengaruh hp terhadap prestas siswa ? Di
zaman serba teknologi seperti sekarang ini, handphone atau ponsel bukanlah
barang asing bagi siapapun. Bahkan, anak-anak kecil pun sudah banyak yang
bermain dengan handphone. Anak-anak ini sebagai siswa di sekolah, memiliki
kewajiban untuk belajar. Lalu adakah Pengaruh Handphone terhadap prestasi
belajar siswa?
Handphone
adalah teknologi yang diciptakan oleh manusia untuk mempermudah komunikasi.
Saat ini handphone sudah beragam macamnya, walau fungsi utamanya adalah untuk
menelepon/berbicara jarak jauh, fitur handphone sudah banyak berkembang. Mulai
dari penambahan fitur kamera, MP3, bahkan jaringan internet.
Benda kecil
serba guna ini tentu memiliki dampak-dampak tertentu pada siswa sekolah. Apakah
pengaruh handphone terhadap prestasi belajar siswa ini cukup baik atau malah
memperburuk kualitas siswa itu sendiri?
Pengaruh Positif Handphone
- Sebagai alat komunikasi, handphone tentu sangat berguna bagi seorang siswa. Baik berkomunikasi dengan para teman-temannya, maupun berkomunikasi dengan para guru.
- Handphone bisa berfungsi sebagai penambah wawasan dan alat bantu belajar. Dengan fiturnya yang berupa internet, siswa bisa mencari informasi apa saja dengan mudah. Hal ini tentu sangat memudahkan siswa dalam menyerap materi pelarajan.
- Sebagai hiburan, handphone juga sangat berguna. Fitur MP3 yang disuguhkan akan cukup membuat siswa tidak jenuh dalam belajar. Tapi fitur ini sebaiknya digunakan pada porsi yang tepat agar siswa tetap konsentrasi pada kegiatan belajarnya.
Pengaruh Negatif Handphone
- Pengaruh handphone terhadap prestasi belajar siswa ternyata juga bisa buruk. Hal ini dicontohkan dengan siswa yang mungkin malah keasyikan telepon atau SMS dengan teman/pacar sehingga mereka lupa untuk belajar. Mereka merasa bebas untuk menelepon atau SMS. Berbeda bila menggunakan telepon rumah, yang penggunaannya dikontrol ketat oleh orang tua.
- Fitur hiburan pada handphone juga bisa menurunkan prestasi belajar siswa. Misalnya MP3, siswa bisa saja lebih suka bersantai dengan mendengarkan lagu ketimbang harus belajar. Selain MP3, ada game yang juga bisa membuat siswa lebih suka menuntaskan bermain game daripada menuntaskan tugas sekolah.
Fitur internet
pada handphone memang bisa memberikan pengaruh baik, tapi bila tidak digunakan
secara bijak, hal ini bisa saja malah menurunkan prestasi belajar siswa.Kemudahan siswa untuk bisa memperoleh info apa saja, bisa membuat siswa
terlena oleh dunia maya. Apalagi saat ini banyak beredar jejaring sosial, hal
ini bisa membuat siswa lebih suka menghabiskan waktu untuk mengutak-atik
handphone daripada belajar.
Handphone bukan
sekedar kebutuhan, tapi sudah menjadi gaya hidup. Bahkan, ada anggapan kalau tidak punya handphone, maka akan dicap sebagai
orang kampungan. Hal seperti ini bisa mempengaruhi mental siswa. Mereka
akan lebih memikirkan gaya hidup daripada memikirkan kegunaan handphone itu
sendiri, mereka tidak fokus dalam belajar karena lebih mementingkan gaya hidup
pergaulan.
Pengaruh
handphone terhadap prestasi belajar siswa yang lain adalah siswa menjadi lebih
mengandalkan handphone daripada harus belajar. Contohnya, saat ujian, siswa
bisa mencontek atau menanyakan jawaban pada teman lewat handphone (dengan SMS).
Tentu akan mengurangi minat siswa dalam belajar karena berpikir kalau mereka
pasti bisa melewati ujian asalkan ada handphone. Kasus seperti ini sudah
banyak sekali ditemukan di Indonesia.
Jurnal ketiga
Dewasa ini, penggunaan internet
telah merasuk pada hampir semua aspek kehidupan baik sosial, ekonomi,
pendidikan, hiburan bahkan keagamaan dan apa saja yang dapat terpikirkan. Siswa
merupakan salah satu pihak yang paling diuntungkan dengan kemunculan internet.
Aneka referensi, jurnal, maupun hasil penelitian yang dipublikasikan melalui
internet tersedia dalam jumlah yang berlimpah. Dengan adanya pemanfaatan
internet sebagai salah satu sumber informasi dan motivasi belajar yang tinggi
diharapkan siswa dapat memperoleh prestasi belajar yang baik. Hal ini
dikarenakan kemudahan yang didapat siswa ketika memanfaatkan internet dalam
mengakses informasi di internet.
Dengan seiringnya zaman maka semakin maju pula perkembangan teknologi. Dimana
kita telah mengenal internet, Internet (Inter-Network) adalah sebutan untuk
sekumpulan jaringan komputer yang menghubungkan situs akademik, pemerintahan,
komersial, organisasi, maupun perorangan. Internet menyediakan akses untuk
layanan telekomunikasi dan sumber daya informasi untuk jutaan pemakai yang
tersebar di seluruh dunia. Oleh sebab itulah internet sangat mempengaruhi di
dalam kehidupan masyarakat khusunya untuk para pelajar. Karena internet
mempunyai dampak positif dan dampak negatif yang nantinya dapat mempengaruhi
generasi muda.Sebenarnya siswa dalam proses beljajar juga bias memerankan
dirinya sebaik mungkin. Dalam peningkatan prestasi belajarnya pun juga
harus bisa memilih mana yang dapat memberikan hal yang terbaik untuk
dirinya sendiri.
A.Pengertian Prestasi
Menurut Adi Negoro, prestasi adalah
segala jenis pekerjaan yang berhasil dan prestasi itu menunjukan kecakapan
suatu bangsa. Kalau menurut W.J.S Winkel Purwadarminto, Prestasi adalah hasil
yang dicapai. Dari pernyataan diatas dapat kita simpulkan bahwa prestasi itu
adalah segala usaha yang kita lakukan semaksimal mungkin dengan hasil yang
memuaskan.
Sumber :
